A.堅(jiān)持系統(tǒng)之間的平等互動(dòng)
B.堅(jiān)持幼兒園的主導(dǎo)地位
C.堅(jiān)持社區(qū)環(huán)境的建構(gòu)
D.堅(jiān)持政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
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A.幼兒音樂審美教育是音樂教育的核心
B.不過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求
C.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)并發(fā)展幼兒的音樂魅力
D.以幼兒的發(fā)展為主體，無須指導(dǎo)
A.引導(dǎo)鼓勵(lì)法
B.抽樣調(diào)查法
C.配對(duì)比較法
D.同伴提名法
A.考慮每組幼兒的人數(shù)
B.考慮設(shè)置小組長
C.考慮幼兒能力的強(qiáng)弱
D.分好的小組長應(yīng)長期固定，促進(jìn)幼兒情感的培養(yǎng)
A.親子活動(dòng)的參與人員數(shù)量
B.親子活動(dòng)的組織形式
C.親子活動(dòng)的內(nèi)容或領(lǐng)域
D.親子活動(dòng)的表現(xiàn)形式
A.隨時(shí)可以穿行馬路
B.過馬路要走人行橫道
C.在紅燈亮?xí)r過馬路
D.在綠燈滅后過馬路
A.列表法
B.操作法
C.觀察法
D.口授法
A.認(rèn)知策略
B.破壞策略
C.回避策略
D.釋放性策略
A.教師做好入園登記
B.允許幼兒帶足夠多的零食入園
C.做好室內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作
D.教師應(yīng)熱情接待幼兒
A.板塊大小要均勻，高低錯(cuò)落有致
B.墻飾布置要生動(dòng)形象，富有美感
C.每個(gè)板塊要定期更新
D.文字呈現(xiàn)盡量多
A.“你們還吃嗎？不吃了吧！”
B.“我最愛吃牛肉燉胡蘿卜?！?br/>C.“好香呀，今天小朋友一定吃得又多又好！”
D.“午飯?zhí)懔?，香噴噴的白米飯，雞蛋炒西紅柿……”
最新試題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。