A.決定人方向的行為
B.決定人行為的方向
C.心理的努力程度
D.行為的努力程度
E.遇到阻礙時(shí)會(huì)付出多大努力來堅(jiān)持自己的行為
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A.為了提薪而努力工作是外源性動(dòng)機(jī)作用的表現(xiàn)
B.人們對(duì)活動(dòng)本身感興趣,為了活動(dòng)而活動(dòng),這是內(nèi)源性動(dòng)機(jī)作用的表現(xiàn)
C.外源性動(dòng)機(jī)與內(nèi)源性動(dòng)機(jī)互補(bǔ)
D.為了獲得成就感是外源性動(dòng)機(jī)作用的表現(xiàn)
E.內(nèi)源性動(dòng)機(jī)也稱為外部動(dòng)機(jī)
A.目標(biāo)管理
B.行為矯正
C.參與管理
D.工作設(shè)計(jì)
A.為企業(yè)節(jié)省成本
B.減少管理人員的工作量
C.使管理者的監(jiān)督職能加強(qiáng)
D.使員工的晉升和產(chǎn)品質(zhì)量掛鉤
A.績效薪金制必須以公平、量化的績效評(píng)估體系為基礎(chǔ)
B.績效可以是個(gè)人績效、部門績效和組織績效
C.績效薪金制是將績效與報(bào)酬相結(jié)合的激勵(lì)措施
D.績效薪金制同公平理論關(guān)系比較密切
A.通常由8到10位員工及1名督導(dǎo)員組成,每周占用工作時(shí)間定期召開會(huì)議
B.主要研究質(zhì)量方面的難題,分析問題的原因并提出解決方案,監(jiān)督實(shí)施
C.小組對(duì)提出的各種建議具有自主決定權(quán)
D.小組成員要具備一定的溝通能力和分析解決質(zhì)量問題的能力
A.要發(fā)揮參與管理的優(yōu)勢,組織文化必須支持員工參與
B.參與管理有時(shí)被認(rèn)為是治療士氣低落和生產(chǎn)力低下的靈丹妙藥
C.參與管理對(duì)所有的員工都適用
D.實(shí)行參與管理時(shí),參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)利受到威脅
A.目標(biāo)設(shè)置理論
B.強(qiáng)化理論
C.能力與機(jī)遇理論
D.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論
A.期望理論
B.強(qiáng)化理論
C.公平理論
D.雙因素理論
A.低的負(fù)效價(jià)、低期望和高工具性
B.高的正效價(jià)、高期望和低工具性
C.低的負(fù)效價(jià)、高期望和低工具性
D.高的正效價(jià)、高期望和高工具性
A.個(gè)體對(duì)所獲報(bào)酬的偏好強(qiáng)度
B.員工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度
C.員工對(duì)完成工作所需努力的程度
D.員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念
最新試題
下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論說法不正確的是()。
與參與管理相關(guān)的激勵(lì)理論包括()。
激勵(lì)與組織績效的關(guān)系表現(xiàn)在()。
下列關(guān)于需要層次理論在管理上的應(yīng)用說法不正確的是()。
通過滿足員工的需要,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程稱為()。
下列關(guān)于三重需要理論陳述不正確的是()。
薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工常()。
下列關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組說法不正確的是()。
下列關(guān)于目標(biāo)管理的理論說法不正確的是()。
下列關(guān)于需要與動(dòng)機(jī)說法不正確的是()。