A.選擇者
B.開發(fā)者
C.勞動者
D.診斷者
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A.能動
B.個性心理
C.意識傾向
D.自然屬性
A.主動開發(fā)型
B.以事為中心
C.被動反應(yīng)型
D.以人為中心
A.照規(guī)章辦事
B.追求科學(xué)性和藝術(shù)性
C.以事為中心
D.追求精確性與科學(xué)性
A.科學(xué)化管理
B.制度控制
C.人性化管理
D.權(quán)變管理
A.事
B.企業(yè)
C.人
D.社會
A.就業(yè)前的職業(yè)教育
B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育
C.就業(yè)后的職業(yè)教育
D.城市職業(yè)技術(shù)教育
A.因人定崗
B.按能配崗
C.能力組合
D.能力大小
A.通過人力資本投資,可使勞動力供給質(zhì)量得到提高
B.用人單位如果進(jìn)行人力資本投資,就會獲得較高的回報
C.投資的直接成本可以從以后的工作中收回,而機會成本則不能收回
D.從個人角度看,自身投資的成本與收益比例相當(dāng)時,就不會進(jìn)行人力資本投資
A.人力資本是活的資本
B.人力資本凝結(jié)于勞動者體內(nèi)
C.人力資本是有形資本
D.人力資本內(nèi)含一定經(jīng)濟關(guān)系
A.物的管理
B.財務(wù)管理
C.人的管理
D.物流管理
最新試題
以下是對高級雇員設(shè)計的薪酬方式,具有長期激勵效果的是()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。
在知識新經(jīng)濟時代的背景下,人力資源管理的角色是()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法,計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
按照激勵理論的相關(guān)知識,不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法有()。
優(yōu)化型工作設(shè)計的理論依據(jù)是()。