A.越軌性社會問題
B.結(jié)構(gòu)性社會問題
C.道德性社會問題
D.變遷性社會問題
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A.頭腦風(fēng)暴法
B.對比研究法
C.焦點(diǎn)小組法
D.科學(xué)調(diào)查法
A.屬于大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)業(yè)的重要組成
B.公益創(chuàng)業(yè)或是社會創(chuàng)業(yè)類的教材逐漸增多
C.公益創(chuàng)業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)越來越多
D.湖南大學(xué)較早開展公益創(chuàng)業(yè)教育
A.教學(xué)組織體系包括教學(xué)科研實(shí)踐三個(gè)方面
B.是一種教育活動或教育現(xiàn)象
C.是創(chuàng)業(yè)教育的公益升級版
D.有明顯的公共利益導(dǎo)向
A.國外的公益創(chuàng)業(yè)教育是基于社會企業(yè)和非營利組織發(fā)展而發(fā)展起來的
B.哈佛大學(xué)教授首先提出公益創(chuàng)業(yè)教育的概念
C.國內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)教育的理解是有差異的
D.中國的公益創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)業(yè)教育和公益創(chuàng)業(yè)相碰撞的結(jié)果
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）