A、成員之間的溝通與協(xié)調(diào)
B、成員之間的相互信任
C、團隊的凝聚力
D、良好的組織管理
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A、品德、責任、知識和能力
B、事業(yè)心、責任、知識和能力
C、品德、知識、能力和業(yè)績
D、品德、知識、潛能和業(yè)績
A、體力、智力、心力的總和
B、現(xiàn)代經(jīng)濟增長的主要源泉
C、人的現(xiàn)實勞動能力和潛力
D、創(chuàng)新能力的源泉
A、人力資源即人力資本
B、人力資源的開發(fā)與維護需要物資、資金和時間的投入
C、人力資源僅為資本所有
D、對人力資源投入的回報
A、以城市就業(yè)帶動農(nóng)村就業(yè)
B、以創(chuàng)業(yè)促帶動就業(yè)
C、以小城鎮(zhèn)發(fā)展帶動就業(yè)
D、以高新技術(shù)帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提升就業(yè)
A、千分之一至千分之五
B、千分之二至千分之六
C、千分之二至千分之五
D、千分之三至千分之五
A、勞動者由政府提供就業(yè)與市場就業(yè)相結(jié)合
B、勞動者自主就業(yè);市場調(diào)節(jié)就業(yè);政府促進就業(yè)
C、勞動者自主就業(yè);政府促進就業(yè)
D、勞動者自主就業(yè);市場調(diào)節(jié)就業(yè);政府安排就業(yè)相結(jié)合
A.憲法
B.勞動合同法
C.勞動法
D.就業(yè)促進法
A、需要
B、動機
C、需求
D、動力
A、投入
B、供給
C、買賣
D、成交
A、表演本身就是目的;為了演戲而演戲
B、觀眾愛看或者不愛看是次要的;完成演出任務最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富;能夠貫穿歷史和空間
D、必須認真承諾的演出;這是演員的天職
最新試題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
教材審核常用的基本方法有()。
職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應從()方面加以考慮。
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
示范-指導教學過程模式的基本程序是()