示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）

用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。

教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。

對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。