A.通用的工作分析方法
B.傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)的工作分析方法
C.工作導向方法
D.工作者導向法
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A.職位分析問卷法
B.管理職位描述問卷法
C.工作診斷調(diào)查法
D.以上答案均正確
A.工作負荷分析及人事規(guī)劃法
B.計算機模擬職位分析法
C.關(guān)鍵事件技術(shù)法
D.工作抽樣法
A.時間研究法
B.動作研究法
C.工作抽樣法
D.工作日志法
A.哈瑞
B.威爾遜
C.海森
D.哈瑞和威爾遜
A.哈瑞和威爾遜
B.哈瑞
C.威爾遜
D.海森
A.做什么(What)
B.為什么(Why)
C.用誰(Who)
D.哪種工作(Which)
A.工作分析的目的
B.工作分析的時間約束
C.工作分析的預算限制
D.以上答案均正確
A.國內(nèi)外職位分類標準、有關(guān)行業(yè)的信息
B.國內(nèi)外職業(yè)分類標準、有關(guān)行業(yè)的信息
C.國內(nèi)外職業(yè)分類標準、有關(guān)整個組織的信息
D.國內(nèi)外職位分類標準、有關(guān)整個組織的信息
A.合理性和合法性標準
B.合法性和適應性標準
C.合法性和技術(shù)性標準
D.合法性和動態(tài)性標準
A.內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者可能要比聘用外部咨詢專家在費用上更節(jié)省
B.聘用外部咨詢專家可能要比內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者在費用上更節(jié)省
C.聘用外部咨詢專家和內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者費用相差不大
D.以上答案均不正確
最新試題
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()