A.哈瑞
B.威爾遜
C.海森
D.哈瑞和威爾遜
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A.哈瑞和威爾遜
B.哈瑞
C.威爾遜
D.海森
A.做什么(What)
B.為什么(Why)
C.用誰(shuí)(Who)
D.哪種工作(Which)
A.工作分析的目的
B.工作分析的時(shí)間約束
C.工作分析的預(yù)算限制
D.以上答案均正確
A.國(guó)內(nèi)外職位分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)行業(yè)的信息
B.國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)行業(yè)的信息
C.國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)整個(gè)組織的信息
D.國(guó)內(nèi)外職位分類標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)整個(gè)組織的信息
A.合理性和合法性標(biāo)準(zhǔn)
B.合法性和適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
C.合法性和技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)
D.合法性和動(dòng)態(tài)性標(biāo)準(zhǔn)
A.內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者可能要比聘用外部咨詢專家在費(fèi)用上更節(jié)省
B.聘用外部咨詢專家可能要比內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者在費(fèi)用上更節(jié)省
C.聘用外部咨詢專家和內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者費(fèi)用相差不大
D.以上答案均不正確
A.工作任職者和任職者的上級(jí)主管
B.工作分析專家、工作任職者和公司的高層領(lǐng)導(dǎo)
C.工作分析專家、工作任職者和熱部門的直線經(jīng)理
D.工作分析專家、工作任職者和任職者的上級(jí)主管
A.目標(biāo)、職責(zé)、工作量
B.目標(biāo)、任務(wù)、工作量
C.目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)
D.目標(biāo)、職責(zé)、任務(wù)量
A.企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門的直線經(jīng)理、人力資源部門的工作分析人員、外部的專家和顧問(wèn)
B.企業(yè)的總經(jīng)理、各部門的直線經(jīng)理、人力資源部門的工作分析人員、外部顧客
C.企業(yè)的各部門的直線經(jīng)理、人力資源部門的工作分析人員
D.企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門的直線經(jīng)理、人力資源部門的工作分析人員
A.確定工作分析的目標(biāo)
B.制定總體的實(shí)施方案
C.組建工作分析小組
D.建立工作分析的氛圍
最新試題
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位說(shuō)明書中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說(shuō)明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()