A.學(xué)校的任務(wù)
B.入學(xué)條件
C.修業(yè)年限
D.學(xué)校的教育內(nèi)容
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A.經(jīng)濟因素
B.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
C.政治因素
D.文化因素
A.與工業(yè)技術(shù)革命不相符的是雙軌制
B.單軌學(xué)制統(tǒng)得過死,缺乏靈活性
C.分支型學(xué)制與單軌學(xué)制都有助于教育的普及
D.雙軌制學(xué)制有助于培養(yǎng)杰出的人才
A.職業(yè)教育代替了實業(yè)教育
B.出現(xiàn)了師范學(xué)校
C.女子教育正式列入學(xué)制系統(tǒng)
D.初等小學(xué)四年為義務(wù)教育
A.能夠兼顧公平與效益
B.對現(xiàn)代科技發(fā)展具有更大的適應(yīng)能力
C.有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才
D.有利于教育逐漸普及
A.我國古代學(xué)制萌芽于西周,現(xiàn)代學(xué)制從新中國開始建立
B.壬寅學(xué)制是舊中國近代學(xué)制的開端
C.癸卯學(xué)制也即《欽定學(xué)堂章程》
D.壬子癸丑學(xué)制是以德國學(xué)制為藍本制定的
A.高等教育越來越大眾化
B.高等教育機構(gòu)中學(xué)生的成分發(fā)生了變化
C.高等教育形成多級層次
D.高等教育機構(gòu)的日益多樣化
A.第一個由國家正式頒布的學(xué)制
B.由管學(xué)大臣張百熙制定
C.該學(xué)制的最大特點是修業(yè)年限長
D.該學(xué)制并未得到實施和推廣
A.張之洞
B.榮慶
C.張百熙
D.蔡元培
A.實行中華人民共和國新學(xué)制
B.把工農(nóng)干部的速成教育和工農(nóng)群眾的業(yè)余教育納入學(xué)制系統(tǒng)
C.明確規(guī)定了班主任取代級任導(dǎo)師
D.制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”“六個并舉”原則
A.加強基礎(chǔ)教育,有步驟地實施九年義務(wù)教育
B.調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu),大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育
C.改革高等教育招生與分配制度,擴大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
D.基礎(chǔ)教育權(quán)屬于地方,學(xué)校逐步實行校長負責制
最新試題
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
()標志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實行學(xué)年制管理。
關(guān)于美國單軌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制,以下表述錯誤的是()。
癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。
下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是()。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制,下列表述正確的是()。