培訓(xùn)的時(shí)間包括：（）。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

加德納多元智理論中提出的觀點(diǎn)是（）

每個(gè)嬰兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，所以每個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)規(guī)律（）。

（）是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng)，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對(duì)服從自己，對(duì)子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。

社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是（）。

“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。