判斷題幼兒園應(yīng)該努力收集家長(zhǎng)反饋的信息，并且只需要認(rèn)真分析其中的消極信息。

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6.多項(xiàng)選擇題有效的幼小銜接工作必須遵循的基本原則是（）。

A.長(zhǎng)期性而非突擊性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.與小學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化
D.家、園、校的一致性而非孤立化

7.單項(xiàng)選擇題幼兒園定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來幼兒園觀察幼兒園的一日活動(dòng)，這種家園合作的方式是（）。

A.家長(zhǎng)會(huì)
B.家長(zhǎng)開放日
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.家訪

8.單項(xiàng)選擇題幼兒園家長(zhǎng)工作的方法不包括（）。

A.家訪
B.通過幼兒傳話
C.家園之窗
D.家園聯(lián)系手冊(cè)

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園與小學(xué)的銜接，以下說法正確的是（）。

A.學(xué)前班和小學(xué)是兩個(gè)相鄰的教育階段
B.幼小銜接只在大班進(jìn)行
C.幼兒園與小學(xué)的銜接主要是指在幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)
D.幼兒園應(yīng)該培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度

10.單項(xiàng)選擇題為了培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性，教師不應(yīng)該（）。

A.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)
B.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力
C.培養(yǎng)幼兒的被動(dòng)性
D.培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念