A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社區(qū)教育
D.社會(huì)教育
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A.心理健康者
B.心理不健康者
C.心理缺陷者
D.厭世者
A.低
B.基本為零
C.較雙親家庭低
D.很高
A.夫妻不和
B.婆媳不和
C.冷漠嚴(yán)謹(jǐn)
D.和諧與穩(wěn)定
A.沒(méi)有影響
B.影響不大
C.有一定影響
D.有顯著的消極影響
A.配合
B.服從
C.內(nèi)向
D.叛逆
A.行為越軌
B.行為熱情
C.行為開(kāi)朗
D.行為大膽
A.潛能的開(kāi)發(fā)
B.知識(shí)面的拓寬
C.藝術(shù)天賦的發(fā)展
D.個(gè)性的發(fā)展
A.潛能的開(kāi)發(fā)
B.知識(shí)面的拓寬
C.藝術(shù)天賦的發(fā)展
D.人格和品德的培養(yǎng)
A.周?chē)?br />
B.家庭成員
C.教育者
D.受教育者
A.動(dòng)作發(fā)展
B.語(yǔ)言發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.社會(huì)性發(fā)展
最新試題
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所,也不可選擇沒(méi)有()的地方。
針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī),善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。
培訓(xùn)方法要()等。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。
帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗(yàn)分享法。
明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的()之一。
()是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng),它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
每個(gè)嬰兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,所以每個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)規(guī)律()。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對(duì)孩子的行為控制很?chē)?yán)。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有()。