A.診斷性評價
B.形成性評價
C.相對評價
D.絕對評價
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A.生物體是由細(xì)胞組成的
B.物體可以對一定距離以外的其他物體產(chǎn)生作用
C.科學(xué)認(rèn)為每一種現(xiàn)象都具有一個或多個原因
D.宇宙中存在著數(shù)量極大的星系
A.桃花
B.菊花
C.油菜花
D.洋紫荊花
A.提出問題
B.作出假設(shè)
C.獲得證據(jù)
D.推理判斷
A.一年級
B.三年級
C.五年級
D.七年級
A.不受概念圖的影響,用感官觀察現(xiàn)象
B.圍繞一個科學(xué)概念有目的地進(jìn)行觀察
C.使用單一的感官進(jìn)行觀察
D.只針對不熟悉的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察
A.收集他人對特定事件或現(xiàn)象的看法
B.根據(jù)實證來確定或修正原有的判斷或解釋
C.提出進(jìn)一步探究的新問題
D.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
A.維果茨基
B.杜威
C.皮亞杰
D.羅杰斯
A.以學(xué)生已有的看法和經(jīng)驗為探究的起點
B.以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點
C.以在教師的幫助下可以達(dá)到的發(fā)展程度為起點
D.以科學(xué)概念為起點
最新試題
下列屬于引導(dǎo)型探究特點的有()。
關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”,錯誤的一項是()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
關(guān)于“前概念”的描述,錯誤的一項是()。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì),正確的有()。
從評價的功能上看,大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有()。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后,為了檢查前段時間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價,屬于()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動的目的包括()。
科學(xué)課堂教學(xué)中,教師的角色定位應(yīng)該包括()。