A.考慮每組幼兒的人數(shù)
B.考慮設(shè)置小組長
C.考慮幼兒能力的強(qiáng)弱
D.分好的小組長應(yīng)長期固定,促進(jìn)幼兒情感的培養(yǎng)
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A.親子活動(dòng)的參與人員數(shù)量
B.親子活動(dòng)的組織形式
C.親子活動(dòng)的內(nèi)容或領(lǐng)域
D.親子活動(dòng)的表現(xiàn)形式
A.隨時(shí)可以穿行馬路
B.過馬路要走人行橫道
C.在紅燈亮?xí)r過馬路
D.在綠燈滅后過馬路
A.列表法
B.操作法
C.觀察法
D.口授法
A.認(rèn)知策略
B.破壞策略
C.回避策略
D.釋放性策略
A.教師做好入園登記
B.允許幼兒帶足夠多的零食入園
C.做好室內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作
D.教師應(yīng)熱情接待幼兒
A.板塊大小要均勻,高低錯(cuò)落有致
B.墻飾布置要生動(dòng)形象,富有美感
C.每個(gè)板塊要定期更新
D.文字呈現(xiàn)盡量多
A.“你們還吃嗎?不吃了吧!”
B.“我最愛吃牛肉燉胡蘿卜?!?br/>C.“好香呀,今天小朋友一定吃得又多又好!”
D.“午飯?zhí)懔?,香噴噴的白米飯,雞蛋炒西紅柿……”
A.能量攝入過多
B.維生素D 攝入不足
C.缺乏體育活動(dòng)
D.遺傳因素的影響
A.欣賞性傾聽
B.有意識(shí)傾聽
C.評(píng)析性傾聽
D.發(fā)展性傾聽
A.縱向研究
B.橫向研究
C.交叉研究
D.跨文化研究
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。