A.認(rèn)知能力測試
B.工作樣本測試
C.心理運(yùn)動(dòng)能力
D.身體能力測試
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A.要制定崗位設(shè)置實(shí)施方案
B.崗位設(shè)置實(shí)施方案要嚴(yán)格保密,無需征求職工意見
C.崗位設(shè)置實(shí)施方案要由單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過
D.要填寫崗位設(shè)置審核表
A.指出員工甲造謠污蔑員工乙
B.告知員工甲和員工乙共同的上級
C.對該申訴不予受理
D.啟用受理程序,并正式向員工乙求證其是否對員工有過侮辱
A.行動(dòng)方案
B.愿景
C.使命
D.價(jià)值觀
A.選擇活動(dòng)
B.設(shè)計(jì)活動(dòng)
C.發(fā)展活動(dòng)
D.智力活動(dòng)
A.人們不關(guān)心自己的絕對報(bào)酬
B.人們用自己的支出與投入比例判斷是否公平
C.員工可能縱向比較,也可能橫向比較
D.人們依據(jù)客觀的投入與產(chǎn)出進(jìn)行比較
A.用人單位分立,勞動(dòng)合同終止
B.用人單位名稱變更,勞動(dòng)合同暫續(xù)履行
C.用人單位合并,勞動(dòng)合同繼續(xù)有效
D.用人單位主要負(fù)責(zé)人變更,合同終止履行
A.學(xué)習(xí)評估
B.結(jié)果評估
C.工作行為評估
D.反應(yīng)評估
A.價(jià)值觀屬于冰山模型水下部分
B.價(jià)值觀屬于冰山模型水上部分
C.專業(yè)技能屬于冰山模型水下部分
D.專業(yè)技能屬于冰山模型水上部分
E.價(jià)值觀和專業(yè)技能屬于冰山模型水平面部分
A.排序法
B.評分法
C.套級法
D.因素比較法
A.平衡計(jì)分卡和關(guān)鍵績效指標(biāo)
B.平衡計(jì)分卡和360度績效考核
C.關(guān)鍵績效指標(biāo)和關(guān)鍵事件法
D.關(guān)鍵績效指標(biāo)和360度績效考核
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()