A.體質(zhì)
B.知識(shí)
C.智力
D.思維
E.技能
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A.基本勞動(dòng)技能
B.勞動(dòng)組織知識(shí)
C.管理體系知識(shí)
D.工作指導(dǎo)方法
A.結(jié)果
B.績(jī)效
C.工作
D.標(biāo)準(zhǔn)
A.人事費(fèi)用
B.業(yè)務(wù)費(fèi)用
C.組織管理費(fèi)
D.服裝費(fèi)用
A.外部因素
B.內(nèi)部因素
C.心理因素
D.個(gè)人因素
A.消耗性與時(shí)效性
B.創(chuàng)造性與創(chuàng)新性
C.社會(huì)性與實(shí)踐性
D.時(shí)代性與時(shí)間性
A.個(gè)體效應(yīng)
B.工作效應(yīng)
C.群體效應(yīng)
D.行為效應(yīng)
A.工資
B.保險(xiǎn)
C.福利
D.獎(jiǎng)勵(lì)
A.評(píng)價(jià)過(guò)高
B.評(píng)價(jià)過(guò)低
C.不做評(píng)價(jià)
D.較少評(píng)價(jià)
A.職位公告和職位投標(biāo)
B.職位技術(shù)檔案篩選
C.雇員推薦
D.獵頭招聘
A.理論與實(shí)踐
B.需求與供給
C.精神與物質(zhì)
D.組織與個(gè)人
最新試題
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論,以下說(shuō)法正確的是()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。
溝通可分為()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說(shuō)法正確的是()。