判斷題教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。

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4.多項選擇題原認(rèn)知知識包括()。

A.關(guān)于個體內(nèi)差異的認(rèn)識
B.對任務(wù)的認(rèn)識
C.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識
D.關(guān)于個體間差異的認(rèn)識
E.對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識

5.多項選擇題挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對挫折的方法有()

A.正確對待挫折
B.改善挫折環(huán)境
C.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
D.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
E.建立和諧的人際關(guān)系

6.多項選擇題產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有()

A.視軸輻合
B.空氣透視
C.相對高度
D.雙眼視差
E.相對大小

7.多項選擇題光環(huán)效應(yīng)又稱()

A.暈輪效應(yīng)
B.定勢效應(yīng)
C.成見效應(yīng)
D.以點概面效應(yīng)
E.刻板效應(yīng)

8.多項選擇題由于高中生認(rèn)知能力、意識水平的提高,其情緒體驗呈如下特點()

A.延續(xù)性
B.豐富性
C.曲折性
D.內(nèi)隱性
E.特異性

10.多項選擇題表象的特征有()

A.理解性
B.形象性
C.恒常性
D.概括性
E.可操作性

最新試題

下面觀點屬于皮亞杰的是()。

題型:多項選擇題

挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對挫折的方法有()

題型:多項選擇題

光環(huán)效應(yīng)又稱()

題型:多項選擇題

認(rèn)知資源理論的提出者是()

題型:單項選擇題

布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個階段是()

題型:多項選擇題

小學(xué)生小易在做作業(yè)時不易被人打擾,而小旺在做作業(yè)時很容易受其他同學(xué)的干擾,同學(xué)的一舉一動都會分散他的注意力。這反映了小易和小旺在()上存在差異。

題型:單項選擇題

人格特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨特性,包括()

題型:多項選擇題

()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指個體在社會認(rèn)知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。

題型:單項選擇題

同樣一個圖形“13”,當(dāng)它處在數(shù)字序列中時,我們把它知覺為“13”,而當(dāng)它處在字母序列中時,我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的()。

題型:單項選擇題

在人際認(rèn)知中,最近的印象對人的評價起著重要作用,這是()

題型:單項選擇題