單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校教師教育對象是作為個體的成年人，雖然已經(jīng)具備了接受知識、儲備知識以及主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考等能力，但由于他們還未真正獨(dú)立踏入社會，在心理上并未完全成熟，高校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)也決定了高校教師職業(yè)的（）

A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.周期性


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1.單項(xiàng)選擇題在古希臘時期，（）被理解為一種培養(yǎng)公民參加社會政治活動的能力。

A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.生態(tài)

2.單項(xiàng)選擇題教室桌椅的擺放、學(xué)生位置的安排、字畫的布局、學(xué)習(xí)區(qū)域的選定都應(yīng)在合理的框架內(nèi)進(jìn)行制定。以上是屬于課堂組織與管理的哪一方面內(nèi)容（）

A.課堂教學(xué)時間的組織與管理
B.課堂教學(xué)空間的組織與管理
C.課堂教學(xué)內(nèi)容的組織與管理
D.課堂秩序的組織與管理

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)施多樣化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)必須遵循的原則是（）

A.藝術(shù)性原則
B.針對性原則
C.主動性原則
D.調(diào)控性學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題高等教育立法的缺失與滯后不包括哪個原因（）

A.高等院校資源配置不均
B.立法上沒有有關(guān)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)容
C.立法中關(guān)于高等學(xué)校教師法律地位的內(nèi)容不完善

6.單項(xiàng)選擇題我國近現(xiàn)代大學(xué)制度是舶來品，只有（）年歷史。

A.一百多年
B.二百多年
C.三百多年
D.四百多年

7.單項(xiàng)選擇題高等教育學(xué)位制度創(chuàng)始于（）

A.1980年2月12日
B.1984年3月21日
C.1984年2月12日
D.1980年3月21日

10.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校學(xué)術(shù)具有的內(nèi)在特征不包括（）

A.學(xué)術(shù)的專業(yè)性
B.學(xué)術(shù)的專門性
C.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的周期性
D.學(xué)術(shù)的經(jīng)驗(yàn)性