A.組織分析
B.工作任務(wù)分析
C.結(jié)構(gòu)分析
D.人員分析
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A.公司戰(zhàn)略
B.工作績(jī)效評(píng)估
C.可獲得的培訓(xùn)資源
D.組織支持
A.培訓(xùn)與開發(fā)整體計(jì)劃的執(zhí)行人
B.培訓(xùn)與開發(fā)整體計(jì)劃的實(shí)施人
C.培訓(xùn)與開發(fā)整體計(jì)劃的審批人
D.培訓(xùn)與開發(fā)具體項(xiàng)目的責(zé)任人
A.職位等級(jí)越高，相鄰的兩個(gè)職位等級(jí)之間的差異比率越大
B.絕對(duì)級(jí)差與下一職位等級(jí)最高點(diǎn)之間的比例是恒定的
C.職位等級(jí)越高，相鄰的兩個(gè)職位等級(jí)的最高點(diǎn)之間的差異就越大
D.各職位等級(jí)中的最高點(diǎn)之間的差相等
A.個(gè)案研究法
B.專題訪談法
C.問卷調(diào)查法
D.工作分析法
A.考核主體多樣化
B.比單一評(píng)估主體評(píng)價(jià)更加客觀
C.360°評(píng)估結(jié)果與上級(jí)的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，可以檢驗(yàn)上級(jí)評(píng)估的效度
D.比單一評(píng)估主體更加簡(jiǎn)單
A.工作環(huán)境
B.工作內(nèi)容
C.工作的獨(dú)立性
D.管理者的偏好
A.記錄員工的關(guān)鍵事件
B.針對(duì)績(jī)效評(píng)估結(jié)果改進(jìn)績(jī)效
C.根據(jù)關(guān)鍵事件報(bào)告對(duì)部門主管的績(jī)效加以評(píng)定
D.確定關(guān)鍵事件的定義或項(xiàng)目
A.勞務(wù)派遣單位必須與勞動(dòng)者訂立三年以上固定期限勞動(dòng)合同
B.用工單位應(yīng)支付勞動(dòng)報(bào)酬、加班費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金等
C.被派遣勞務(wù)者與用工單位的正式職工應(yīng)建立不同的薪酬結(jié)構(gòu)體系
D.在被派遣勞動(dòng)者無工作期間，派遣單位應(yīng)按照當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)按月支付報(bào)酬
A.工作經(jīng)驗(yàn)
B.歷史績(jī)效
C.人格類型
D.受教育程度
A.國(guó)家的法律法規(guī)
B.外部勞動(dòng)力市場(chǎng)
C.組織的形象
D.內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)
最新試題
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）