單項(xiàng)選擇題教學(xué)中，教師和學(xué)生輪流承擔(dān)教的角色的課堂教學(xué)組織形式，旨在教學(xué)生總結(jié)、提問(wèn)、澄清和預(yù)測(cè)四種策略，屬于（）。

A.直接教學(xué)
B.合作教學(xué)
C.實(shí)踐教學(xué)
D.交互式教學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生已有了“軸對(duì)稱圖形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“等邊三角形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.總括學(xué)習(xí)
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
D.組合學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)分時(shí)針、分針、秒針，根據(jù)加涅關(guān)于學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，這種學(xué)習(xí)屬于（）

A.辨別學(xué)習(xí)
B.規(guī)則學(xué)習(xí)
C.言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)
D.智慧技能的學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題“君子之交淡如水”、“執(zhí)子之手，與子偕老”，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。

A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬與愛(ài)的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

6.單項(xiàng)選擇題既是西方教育史上有長(zhǎng)久發(fā)展歷史的教學(xué)方法，也是我國(guó)一貫重視且至今仍為中小學(xué)主要教學(xué)方法的是（）。

A.講授—提示型教學(xué)方法
B.探究—自主型教學(xué)方法
C.合作—任務(wù)型教學(xué)方法
D.情感—體驗(yàn)型教學(xué)方法

8.單項(xiàng)選擇題教育作為傳遞人類文化的手段，不僅只有保存文化的功能，同時(shí)也具有“文化繁殖”的功能，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.傳遞和保存文化的功能
B.篩選和整理文化的功能
C.發(fā)展文化的功能
D.交流和融合文化的功能

10.單項(xiàng)選擇題下列教育家與著作對(duì)應(yīng)不正確的是（）。

A.柏拉圖——《法律篇》
B.亞里士多德——《論靈魂》
C.梅伊曼——《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)綱要》
D.昆體良——《論雄辯術(shù)》