A.資源
B.成果
C.創(chuàng)新
D.人才
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A.目標(biāo)性
B.概括性
C.間接性
D.邏輯性
A.認(rèn)識基礎(chǔ)
B.實(shí)踐基礎(chǔ)
C.思想基礎(chǔ)
D.行為基礎(chǔ)
A.出發(fā)點(diǎn)
B.本質(zhì)
C.基礎(chǔ)
D.發(fā)展
A.環(huán)境因素
B.心理因素
C.個(gè)人因素
D.他人因素
A.思維
B.行為
C.智力
D.心態(tài)
A.多維結(jié)構(gòu)
B.線性結(jié)構(gòu)
C.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
D.雙向結(jié)構(gòu)
A.奈斯比特
B.托夫勒
C.愛因斯坦
D.鄧小平
A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.明朗階段
D.驗(yàn)證階段
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.科技
D.文化
A.知識
B.思想
C.潛能
D.實(shí)踐
最新試題
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
制訂測評工作總體方案的基本原則()
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
思維具有哪些顯著特征?
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
()是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力,是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
()是不利于我們提高情商的力量。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。