A.教學(xué)
B.教師
C.學(xué)校
D.學(xué)生
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A.基礎(chǔ)
B.目的
C.追求
D.以上都不正確
A.健康
B.舒適
C.溫馨
D.民主
A.學(xué)習(xí)潛能
B.課程潛能
C.教學(xué)潛能
D.個(gè)性潛能
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.社區(qū)教育
A.個(gè)性潛能
B.個(gè)性
C.潛能
D.以上都正確
A.家庭環(huán)境
B.校園環(huán)境
C.物理環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
A.社會(huì)主義
B.個(gè)人主義
C.集體主義
D.人文主義
A.事實(shí)性知識(shí)
B.學(xué)科知識(shí)
C.方法論知識(shí)
D.規(guī)范性知識(shí)
A.學(xué)習(xí)素質(zhì)
B.思維素質(zhì)
C.健康素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)
A.知識(shí)內(nèi)化
B.知識(shí)外化
C.知識(shí)爆炸
D.知識(shí)傳承
最新試題
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)()。
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)()。
素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程,是指()。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
在素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。