A.問卷法
B.考核法
C.調(diào)查法
D.聽課法
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A.教學方法的適應(yīng)性
B.教學方法的可受性
C.教學方法的決定性
D.教學方法的規(guī)定性
A.考核
B.評價
C.方法
D.工具
A.職業(yè)標準
B.職業(yè)分類
C.職業(yè)資格
D.職業(yè)活動
A.適用性
B.先進性
C.嚴密性
D.連續(xù)性
A.培訓經(jīng)費
B.培訓要求
C.應(yīng)用工具
D.培訓計劃
A.培訓提高
B.妥善安置
C.衡量能力
D.安全保障
A.職業(yè)機會
B.職業(yè)認知
C.職業(yè)潛能
D.職業(yè)能力
A.員工發(fā)展?jié)摿χ笜?br />
B.市場價格變動趨勢指標
C.人才素質(zhì)與企業(yè)需求的吻合程度指標
D.未來人才需求的規(guī)格指標
A.職業(yè)教育
B.學歷教育
C.證書培訓
D.職業(yè)培訓
A.規(guī)范
B.規(guī)則
C.思想
D.信念
最新試題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
培訓教學督導的意義在于()
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()