A.羅伯特·卡普蘭
B.杜邦
C.大衛(wèi)·諾頓
D.羅伯特·卡普蘭和大衛(wèi)·諾頓
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你可能感興趣的試題
A.平衡計(jì)分卡是根據(jù)企業(yè)組織戰(zhàn)略要求而精心設(shè)計(jì)的指標(biāo)體系
B.它將各種具體的相互平衡的績(jī)效考評(píng)體系逐漸轉(zhuǎn)化為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
C.為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的完成建立可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)
D.平衡計(jì)分卡是一種績(jī)效管理工具
A.以權(quán)益資金利潤(rùn)率為源頭
B.關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系
C.對(duì)企業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)狀況及經(jīng)濟(jì)收益進(jìn)行系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)
D.關(guān)注與客戶、內(nèi)部流程及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之間的平衡
A.財(cái)務(wù)
B.市場(chǎng)
C.能力
D.態(tài)度
A.嚴(yán)格把關(guān)評(píng)價(jià)主體的質(zhì)量
B.遵守客觀公正的原則
C.遵守實(shí)事求是的原則
D.遵守經(jīng)濟(jì)性原則
E.遵守及時(shí)性原則
A.系統(tǒng)構(gòu)建
B.系統(tǒng)實(shí)施
C.系統(tǒng)整體狀況
D.信息系統(tǒng)
E.高層支持
A.座談法
B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.工作記錄法
D.總體評(píng)價(jià)法
E.關(guān)鍵事件法
A.對(duì)管理制度的診斷
B.對(duì)績(jī)效管理體系的診斷
C.對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系的診斷
D.對(duì)考評(píng)全面、全過(guò)程的診斷
E.對(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)與人力資源管理其他系統(tǒng)的銜接的診斷
A.幫助企業(yè)在員工的加薪方面提供依
B.幫助企業(yè)確定并維持員工的市場(chǎng)工資水平
C.有效地控制薪酬成本
D.確定工資浮動(dòng)范圍中點(diǎn)
E.控制進(jìn)入A等級(jí)的員工百分比不超過(guò)10%
A.戰(zhàn)略層次
B.組織層次
C.部門層次
D.班組層次
E.個(gè)人層次
A.培訓(xùn)的規(guī)劃
B.培訓(xùn)的實(shí)施
C.培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)體系建立
E.培訓(xùn)成效的測(cè)定與衡量
最新試題
為引入平衡計(jì)分卡優(yōu)化績(jī)效管理，該企業(yè)應(yīng)對(duì)考核周期做何改進(jìn)？
下列屬于人力資源開(kāi)發(fā)的是（）。
以下哪些類型屬于培訓(xùn)成果的范疇？（）
勞動(dòng)力需求的變動(dòng)表現(xiàn)為在（）勞動(dòng)力需求曲線上的移動(dòng)。
員工滿意度調(diào)查可以分別通過(guò)以下哪些方面進(jìn)行全面評(píng)估或針對(duì)某個(gè)專業(yè)進(jìn)行詳盡考核？（）
學(xué)習(xí)標(biāo)桿是一種（）學(xué)習(xí)行為。
崗位評(píng)價(jià)是評(píng)定崗位的相對(duì)價(jià)值，確定崗位等級(jí)，以確定薪酬等級(jí)的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評(píng)價(jià)的基本功能？（）
在績(jī)效目標(biāo)設(shè)定時(shí)，需要把握好的原則是哪幾項(xiàng)？（）
如何通過(guò)企業(yè)的組織評(píng)價(jià)獲取信息？
企業(yè)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)需要考慮的原則有哪些？（）