多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容有（）。

A、對(duì)教學(xué)前期的監(jiān)督
B、對(duì)培訓(xùn)需求的過程的監(jiān)督
C、對(duì)教學(xué)中期工作的監(jiān)督
D、對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的監(jiān)督
E、對(duì)教學(xué)后期工作的監(jiān)督


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1.多項(xiàng)選擇題實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的意義是（）。

A、指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展提出的基本要求
B、指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)思想和觀念的重要體現(xiàn)
C、指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容
D、指導(dǎo)是個(gè)性化發(fā)展的重要基礎(chǔ)
E、指導(dǎo)是培訓(xùn)的重要組成部分

2.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)掌握的技巧有（）。

A、以鼓勵(lì)被指導(dǎo)者為基本前提
B、應(yīng)學(xué)會(huì)實(shí)施間接的指導(dǎo)
C、注意在工作中進(jìn)行觀察
D、能夠預(yù)見將來發(fā)生的問題，并提出解決方案
E、能夠準(zhǔn)確、具體地傳遞指導(dǎo)信息

3.多項(xiàng)選擇題指導(dǎo)培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則有（）。

A.系統(tǒng)性和針對(duì)性原則
B.培訓(xùn)需求分析原則
C.科學(xué)性和示范性原則
D.簡明化原則
E.指導(dǎo)工作要以發(fā)展為主題

4.多項(xiàng)選擇題影響培訓(xùn)評(píng)估方案質(zhì)量的因素主要有：（）。

A、培訓(xùn)評(píng)估方案的針對(duì)性和全面性 
B、培訓(xùn)評(píng)估人員構(gòu)成的合理性 
C、選擇方法、時(shí)間安排的科學(xué)性 
D、方案設(shè)計(jì)這個(gè)人的特征 
E、評(píng)估所需相關(guān)物質(zhì)保障的合理性

5.多項(xiàng)選擇題示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)有（）。

A、必須采用多媒體教學(xué)軟件
B、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
C、培訓(xùn)難度較大、要求高
D、培訓(xùn)課程的內(nèi)容難以接受
E、培訓(xùn)投入較大

6.多項(xiàng)選擇題制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的常用方法一般有（）。

A、培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)議
B、部門經(jīng)理溝通
C、領(lǐng)導(dǎo)決策
D、培訓(xùn)部門會(huì)議
E、人力資源開發(fā)與管理會(huì)議

7.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目審定的作用主要有（）。

A、可行性分析作用
B、把關(guān)作用
C、聯(lián)系實(shí)際的作用
D、溝通作用
E、促進(jìn)作用

8.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的組織整體分析方法主要從（）方面加以分析。

A、對(duì)組織的人力資源規(guī)劃的分析
B、對(duì)組織的現(xiàn)狀分析
C、對(duì)組織的效率及其業(yè)績的分析
D、對(duì)組織的人員狀況的分析
E、對(duì)組織文化建設(shè)的分析

9.多項(xiàng)選擇題市場中的商品交換具有的特點(diǎn)是（）。

A、商品的質(zhì)量
B、商品的買方
C、商品的賣方
D、買賣商品的價(jià)格和數(shù)量
E、商品生產(chǎn)的場所