多項選擇題制定培訓(xùn)課程計劃的原則是（）。

A、以培訓(xùn)需求為依據(jù)
B、以企業(yè)發(fā)展計劃為依據(jù)
C、以企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)
D、以各部門工作計劃為依據(jù)
E、以可掌握控制的培訓(xùn)資源為依據(jù)
F、以員工的現(xiàn)狀為依據(jù)


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1.多項選擇題培訓(xùn)課程開發(fā)工作的基本要求是（）。

A、了解并掌握課程開發(fā)的宗旨和目的
B、了解并報課程開發(fā)目標與培訓(xùn)目的的一致性
C、了解并掌握課程開發(fā)工作的基本程序
D、學(xué)習并掌握課程開發(fā)的基本技能
E、了解并掌握課程開發(fā)的目標

2.多項選擇題職業(yè)培訓(xùn)的特點有（）。

A.為勞動就業(yè)服務(wù)的即時性
B.突出技能訓(xùn)練的操作性
C.同生產(chǎn)崗位結(jié)合的直接性
D.隸屬于勞動工作的專業(yè)性
E.側(cè)重職業(yè)資格證書的非學(xué)歷性

3.多項選擇題教育的基本規(guī)律是指教育本身所固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系，包括（）。

A、教育與受教育者的發(fā)展相互制約的規(guī)律
B、教育與教師的相互制約規(guī)律
C、教育與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
D、教育與生產(chǎn)實習相結(jié)合的規(guī)律
E、教育與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律

4.多項選擇題每節(jié)課的教學(xué)目標包括（）。

A、操作性目標 
B、方法性目標 
C、思想性目標 
D、知識性目標 
E、能力性目標

5.多項選擇題崗位職務(wù)描述的作用概括為（）。

A、提高經(jīng)濟效益與工作效率
B、使技術(shù)投入更加合理
C、是雙向選擇的依據(jù)
D、是組織內(nèi)部用人的標準
E、具有培訓(xùn)大綱的功能
F、是績效評估的尺度

6.多項選擇題人員素質(zhì)測評的核心問題，就是通過對（）等的衡量，盡可能地謀求“人職匹配”。

A、人的技術(shù)業(yè)務(wù)能力
B、人的個性特質(zhì)
C、人的行為特質(zhì)
D、人的能力水平及傾向
E、人的能力水平

7.多項選擇題一體化教師的“職業(yè)能力素質(zhì)”包括（）。

A、教師的一般職業(yè)能力
B、處理突發(fā)事件的能力
C、理論研究能力和經(jīng)驗總結(jié)能力
D、職業(yè)培訓(xùn)教師的特殊能力
E、教師的特殊能力

8.多項選擇題組織實施培訓(xùn)計劃的方法與步驟主要包括（）。

A、公布培訓(xùn)計劃
B、做好培訓(xùn)資源的準備
C、做好培訓(xùn)動員工作
D、做好培訓(xùn)教師的準備
E、做好培訓(xùn)資金的準備

9.多項選擇題員工素質(zhì)的五大要素是（）。

A、思想修養(yǎng)
B、道德品質(zhì) 
C、學(xué)習能力
D、知識水平與專業(yè)技能 
E、身體狀況
F、個人能力

10.多項選擇題開展職業(yè)技能鑒定，執(zhí)行職業(yè)資格證書制度的重要意義在于（）。

A、是培育和發(fā)展勞動力市場的一項重要基礎(chǔ)工作
B、是提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)的重要措施
C、是促進經(jīng)濟發(fā)展的有力手段
D、是先培訓(xùn)，后就業(yè)的具體體現(xiàn)
E、是先培訓(xùn)，后上崗的重要保證