多項(xiàng)選擇題教學(xué)策略的類型有（）。

A、內(nèi)容型
B、方法型
C、教師主導(dǎo)型
D、組織形式型
E、學(xué)生主導(dǎo)型


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1.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“課程”表述正確的選項(xiàng)是（）。

A、當(dāng)代課程的概念是很廣泛的
B、有以學(xué)科教學(xué)為核心的技能開(kāi)發(fā)課程
C、有以學(xué)生的某種活動(dòng)為中心的活動(dòng)課程
D、有隱性課程
E、課程是一個(gè)發(fā)展的概念

2.多項(xiàng)選擇題開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)工作的基本程序包括以下哪些步驟（）。

A、培訓(xùn)需求分析
B、制定培訓(xùn)計(jì)劃
C、培訓(xùn)課程和教學(xué)設(shè)計(jì)
D、確定決策對(duì)象
E、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)包括（）。

A、教學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)
B、教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)
C、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)確定性的特點(diǎn)
D、教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合的特點(diǎn)
E、教學(xué)為就業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題討論法的基本類型有（）。

A、定型化討論法 
B、自由討論法 
C、集體討論法 
D、小組討論法 
E、論壇討論法

5.多項(xiàng)選擇題面試評(píng)價(jià)篩選制度包括（）環(huán)節(jié)。

A、面試評(píng)價(jià)
B、初步篩選
C、再次考評(píng)
D、面試結(jié)果
E、最終審查

6.多項(xiàng)選擇題筆試測(cè)驗(yàn)的試題試測(cè)與測(cè)驗(yàn)合成的步驟包括（）。

A、確定試測(cè)群體規(guī)模
B、確定試測(cè)人員結(jié)構(gòu)
C、確定題目效度
D、對(duì)試測(cè)數(shù)據(jù)的分析處理
E、測(cè)驗(yàn)的合成

7.多項(xiàng)選擇題關(guān)于“職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的理論”有（）。

A、“特性——因素”理論 
B、“二因素結(jié)構(gòu)”理論 
C、“群因素結(jié)構(gòu)”理論 
D、“能力結(jié)構(gòu)”理論 
E、“智慧結(jié)構(gòu)”理論

8.多項(xiàng)選擇題分析員工素質(zhì)的基本依據(jù)是（）。

A、個(gè)人潛能及人格特質(zhì)
B、學(xué)歷及職業(yè)資格水平
C、日常工作表現(xiàn)
D、個(gè)人能力
E、個(gè)人技術(shù)職務(wù)

9.多項(xiàng)選擇題下面對(duì)能力解說(shuō)正確的選項(xiàng)有（）。

A、能力是順利完成某項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)的心理特征
B、通常指?jìng)€(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)
C、包括到目前為止個(gè)人所具有的知識(shí)和技能
D、也指人的可造就性和潛在能力
E、能力又分為一般能力和特殊能力

10.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)價(jià)實(shí)施階段的主要任務(wù)包括（）。

A、進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)的動(dòng)員與宣傳
B、收集信息
C、確定評(píng)價(jià)權(quán)重
D、進(jìn)行評(píng)分
E、匯集整理有關(guān)資料