關于“核心概念”的表述，正確的有（）。

從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。

布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。

概念性知識具體包括（）。

建構科學概念的形式包括（）。

科學課堂教學中，教師的角色定位應該包括（）。

關于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

“記憶”是認知過程的一個維度，具體包括（）。

下列關于科學的本質，正確的有（）。