按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后，為了檢查前段時間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價，屬于（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。

關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。

下列各項中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。

關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。

規(guī)律性知識的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。

在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。