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A.財產(chǎn)所有權(quán)
B.受贈權(quán)
C.知識產(chǎn)權(quán)
D.繼承權(quán)
A.電視
B.報紙
C.小冊子
D.家長會
E.專門講座
A.自己現(xiàn)在
B.同事
C.自己原先職位上
D.其他人
A.操作意義
B.操作過程
C.操作理論與技術(shù)規(guī)范
D.操作名稱
A.育嬰員與寶寶溝通的技巧
B.育嬰員演示操作玩具的方法
C.育嬰員組織寶寶律動的方法
D.育嬰員指導寶寶閱讀的方法
A.職位扮演法
B.游戲培訓法
C.操作示范法
D.咨詢式培訓
A.問題
B.實踐
C.案例
D.示范
A.時間、地點、目標、內(nèi)容、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
B.時間、地點、內(nèi)容、目標、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
C.時間、地點、內(nèi)容、目標、結(jié)業(yè)、評估、組織管理、總結(jié)
D.時間、地點、內(nèi)容、目標、組織管理、評估、結(jié)業(yè)、總結(jié)
A.討論時間
B.作業(yè)時間
C.結(jié)束時間
D.交流時間
最新試題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是（）。
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內(nèi)容的主題。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
育嬰員培訓地點絕不可選擇脫離實踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。
在設計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。