A.班會(huì)是我國(guó)中小學(xué)教育中最常見的班級(jí)自主活動(dòng)
B.班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)集體教育的經(jīng)常性形式。
C.生活會(huì)是專門討論學(xué)生缺點(diǎn)與不足的班會(huì)
D.主題班會(huì)有確立主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施三個(gè)階段
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A.要挖掘?qū)W生的潛力，可開展個(gè)性發(fā)展類活動(dòng)
B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本途徑是班級(jí)活動(dòng)
C.開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)要眼中有學(xué)生，以符合生命化原則
D.班級(jí)活動(dòng)的評(píng)估是對(duì)班級(jí)活動(dòng)的效果實(shí)施評(píng)估
A.學(xué)習(xí)提高類
B.思想道德類
C.個(gè)性發(fā)展類
D.社會(huì)適應(yīng)類
A.基層組織單位
B.集體單位
C.基本*單位
D.行政單位
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.民主管理
D.平行管理
A.中心功能
B.重要功能
C.主要功能
D.基本功能
A.班級(jí)管理的目的是促進(jìn)班級(jí)的有序化
B.班級(jí)管理的對(duì)象是班級(jí)中的各種管理資源
C.班級(jí)管理的主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和自主
D.班級(jí)管理的對(duì)象是指教師與學(xué)生
A.教育學(xué)生的職責(zé)
B.管理班級(jí)的職責(zé)
C.指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的職責(zé)
D.協(xié)調(diào)其他教育者的職責(zé)
A.必要的規(guī)章制度
B.共同的生活準(zhǔn)則
C.一定的活動(dòng)節(jié)律
D.全體成員的共同信念
A.堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心
B.良好的班級(jí)輿論
C.合理的班級(jí)奮斗目標(biāo)
D.明確的生活準(zhǔn)則
A.確立學(xué)生的主體地位
B.提升民主管理的程度
C.訓(xùn)練學(xué)生的班級(jí)管理能力
D.激發(fā)班級(jí)管理的活力
最新試題
從活動(dòng)對(duì)象上看，班級(jí)活動(dòng)可以分為單一活動(dòng)和綜合活動(dòng)。
關(guān)于班級(jí)組織的發(fā)展史，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。
關(guān)于班集體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于班主任的素質(zhì)要求，以下表述正確的是（）。
對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有（）。
下列不屬于對(duì)先進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育方法的是（）。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛，不能偏袒一方，否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了（）。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。