A.基層組織單位
B.集體單位
C.基本*單位
D.行政單位
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A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.民主管理
D.平行管理
A.中心功能
B.重要功能
C.主要功能
D.基本功能
A.班級管理的目的是促進(jìn)班級的有序化
B.班級管理的對象是班級中的各種管理資源
C.班級管理的主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和自主
D.班級管理的對象是指教師與學(xué)生
A.教育學(xué)生的職責(zé)
B.管理班級的職責(zé)
C.指導(dǎo)班級活動(dòng)的職責(zé)
D.協(xié)調(diào)其他教育者的職責(zé)
A.必要的規(guī)章制度
B.共同的生活準(zhǔn)則
C.一定的活動(dòng)節(jié)律
D.全體成員的共同信念
A.堅(jiān)強(qiáng)的班級核心
B.良好的班級輿論
C.合理的班級奮斗目標(biāo)
D.明確的生活準(zhǔn)則
A.確立學(xué)生的主體地位
B.提升民主管理的程度
C.訓(xùn)練學(xué)生的班級管理能力
D.激發(fā)班級管理的活力
A.商討式談話
B.點(diǎn)撥式談話
C.觸動(dòng)式談話
D.突擊式談話
A.班級組織管理
B.班級制度管理
C.班級教學(xué)管理
D.班級活動(dòng)管理
A.班級目標(biāo)必須由班主任、學(xué)科老師和全班同學(xué)共同討論確定
B.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)
C.目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn),逐步提高
D.班集體的發(fā)展目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)
最新試題
教師進(jìn)行個(gè)性化班級管理,主要是通過塑造班級文化氛圍,讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了()。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有()。
關(guān)于班集體,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班級規(guī)章制度包括()。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯(cuò)誤的是()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。