A.間接性
B.遲效性
C.長期性
D.投資收益的廣泛性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.它認(rèn)為關(guān)于條件、狀況、事物和行為的好與壞的知識對于產(chǎn)生規(guī)則性知識是有效的。
B.它認(rèn)為條件和狀況可以有正確與錯(cuò)誤之分，但沒有好與壞之分。
C.它以一定的價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，提出行為的標(biāo)準(zhǔn)，并研究如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)的方法。
D.重視研究事物的好壞與否，解決“應(yīng)該是什么”問題。
A.勞動者頭腦中的知識
B.勞動者創(chuàng)造力
C.關(guān)鍵性人力資源供給
D.勞動者人力配置
A.家庭收入的增加
B.家務(wù)勞動時(shí)間的增加
C.制度勞動時(shí)間的下降
D.教育培訓(xùn)投入的增加
A.上升
B.不變
C.下降
D.不確定
A.邊際替代率遞減
B.收入效應(yīng)小于替代效應(yīng)
C.收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)
D.邊際效用遞減
A.同向
B.不變
C.反向
D.不確定
最新試題
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手（）。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、退職退休金制度和人事考核制度等，其分析的重點(diǎn)是（）。
筆試的長處是（）。
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺帳，標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用，企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等，其分析的重點(diǎn)是（）。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種
（）是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
工資管理體系的構(gòu)成包括（）。
（）是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
（）是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng)，由評定人用一定的量表，對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。