A.它認(rèn)為關(guān)于條件、狀況、事物和行為的好與壞的知識(shí)對(duì)于產(chǎn)生規(guī)則性知識(shí)是有效的。
B.它認(rèn)為條件和狀況可以有正確與錯(cuò)誤之分，但沒有好與壞之分。
C.它以一定的價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，提出行為的標(biāo)準(zhǔn)，并研究如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)的方法。
D.重視研究事物的好壞與否，解決“應(yīng)該是什么”問題。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.勞動(dòng)者頭腦中的知識(shí)
B.勞動(dòng)者創(chuàng)造力
C.關(guān)鍵性人力資源供給
D.勞動(dòng)者人力配置
A.家庭收入的增加
B.家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間的增加
C.制度勞動(dòng)時(shí)間的下降
D.教育培訓(xùn)投入的增加
A.上升
B.不變
C.下降
D.不確定
A.邊際替代率遞減
B.收入效應(yīng)小于替代效應(yīng)
C.收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)
D.邊際效用遞減
A.同向
B.不變
C.反向
D.不確定
A.家庭收入的下降
B.家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間的增加
C.制度勞動(dòng)時(shí)間的下降
D.教育培訓(xùn)投入的下降
最新試題
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。
（）是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起，用量表對(duì)勞績作出評(píng)級(jí)，并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
（）是在工作考評(píng)中采用最普遍的考評(píng)系統(tǒng)，由評(píng)定人用一定的量表，對(duì)職工在每一考評(píng)因素上的情況作出評(píng)判和記分。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí)，必須注意的問題有（）。
實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是（）。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手（）。
申請(qǐng)表采用（）以上的形式更為合適。
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評(píng)出等級(jí)順序。
在審查履歷表之前，應(yīng)根據(jù)（）確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。