A.人盡其才
B.能位匹配
C.崗得其人
D.因人設崗
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A.勞動環(huán)境
B.勞動對象
C.勞動資料
D.勞動者
A.勞動環(huán)境
B.勞動對象
C.勞動資料
D.勞動關系
A.人力資源管理目標
B.人力資源管理對象
C.人力資源管理活動
D.人力資源管理概念
A.時間性
B.主觀能動性
C.消費性
D.客觀規(guī)律性
A.改變組織氛圍
B.改變組織環(huán)境
C.改變組織文化
D.改變組織結(jié)構(gòu)
A.人力資本投資的內(nèi)生收益遞減
B.投資和收益之間的替代與互補關系
C.人力資本投資的預期收益遞減
D.人力資本投資收益變動與最優(yōu)投資決策
A.投資主體可以是國家或個人
B.投資對象是人
C.投資直接提高人的勞動生產(chǎn)能力
D.是一種非生產(chǎn)性投資
A.時效性
B.創(chuàng)造性
C.收益性
D.累積性
A.物質(zhì)刺激
B.滿足社會需要
C.內(nèi)部激勵
D.搞好人際關系
最新試題
在設計高級雇員薪酬方案時,應注意考慮以下因素:()。
工作識別,又稱工作標志、工作認定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
彼得·圣吉于20世紀90年代提出學習型組織(learning organization)的要素有()。
在知識新經(jīng)濟時代的背景下,人力資源管理的角色是()。
人員配置的原則有()。
關于雙因素激勵理論,以下說法正確的是()。
學習層次的培訓評估常用的評估方法包括()。
對結(jié)果層次的培訓評估可采用收益評價法,計算出培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益,還可以通過以下指標來衡量:()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。