A、合理
B、系統(tǒng)
C、經(jīng)濟(jì)
D、統(tǒng)一
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A、工種
B、職業(yè)
C、崗位
D、場(chǎng)所
A、直接的
B、公平的
C、主觀的
D、相對(duì)的
A、人格測(cè)驗(yàn)
B、水平測(cè)驗(yàn)
C、難度測(cè)驗(yàn)
D、成就測(cè)驗(yàn)
A、腦力
B、財(cái)力
C、物力
D、心力
A、樹立共同目標(biāo)
B、樹立個(gè)人理想
C、建立共同遠(yuǎn)景
D、建立個(gè)人目標(biāo)
A、工作能力
B、勞動(dòng)力
C、勞動(dòng)能力
D、工作動(dòng)力
A.培訓(xùn)辦學(xué)條件指標(biāo)
B.標(biāo)準(zhǔn)化管理指標(biāo)
C.受培訓(xùn)者的數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)
D.培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)
E.培訓(xùn)的微觀管理水平
A、形成性評(píng)價(jià)
B、診斷性評(píng)價(jià)
C、總結(jié)性評(píng)價(jià)
D、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)
A、任務(wù)指標(biāo)
B、效能指標(biāo)
C、職責(zé)指標(biāo)
D、素質(zhì)指標(biāo)
A、為什么培訓(xùn)的問題
B、培訓(xùn)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)問題
C、培訓(xùn)要解決的問題
D、培訓(xùn)的問題答案
最新試題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。