A.科學課程要面向全體學生
B.學生是科學學習的主體
C.科學學習要以探究為核心
D.科學課程的內容要滿足社會和學生雙方面的需要
E.科學課程應具有開放性
F.科學課程的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展
您可能感興趣的試卷
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A.性別
B.性格
C.學習成績
D.學習能力
E.家庭背景
F.人生理想
A.個性化
B.隱蔽性
C.矛盾性
D.暫時性
E.頑固性
F.普遍性
A.參加學校迎新年的親子活動
B.“如何處理廢電池”家庭討論會
C.中隊參觀植物園
D.家長幫助孩子完成航模制作
E.家庭觀看海豚表演
F.班級“怎樣防止齲齒”討論會
A.凈化家庭自來水
B.“怎樣飲食有益健康”中隊討論會
C.班級參觀農業(yè)科技試驗園
D.家庭垃圾分類
E.家長協(xié)助孩子完成長期觀察實驗
F.紅領巾觀察動物冬令營
A.案例寫作與分析
B.現(xiàn)場分析與診斷
C.行動研究
D.小組討論和非正式的學術論壇
E.教育敘事研究
A.歐洲人的皮膚是白的
B.楊剛可能是歐洲人
C.楊剛的皮膚是白的
D.溫度越高,溶解物就越容易溶入水中
E.學生長得越高,心率就越快
F.天氣太熱,導致這個面包變質
A.綠豆芽長得很瘦
B.綠豆芽的營養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱,導致面包變質了
E.吃了變質的面包會拉肚子
F.室內溫度是26攝氏度
A.西班牙球隊會贏
B.學生在量他們的身高
C.學生看到一條蛇很害怕
D.孩子們情緒很興奮
E.全班有50個學生
F.明晚會有臺風
A.光照強度
B.(植物)生長高度
C.土壤酸堿度
D.澆水量
E.光照時間
F.肥料
A.鞋子類型
B.跳遠距離
C.天氣
D.體重
E.跑道
F.身高
最新試題
“記憶”是認知過程的一個維度,具體包括()。
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實際上是()。
下列關于科學的本質,正確的有()。
規(guī)律性知識的教學的中心目標是()。
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中,自變量是()。
概念性知識具體包括()。
從評價的功能上看,大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有()。
關于一般的認知知識和自我認知的知識,叫做()。
下列探究問題中,不適合向中低年段小學生提出的有()。
關于如何在教學中實驗探究式科學教育的目標,下列表述正確的有()。