A.人才派遣單位指定存檔地、存檔證明復(fù)印件
B.應(yīng)當(dāng)存入個(gè)人檔案卷宗的資料復(fù)印件
C.個(gè)人人事檔案卷宗目錄
D.員工到崗（離職）備案材料及臺(tái)賬
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A.員工的入職
B.員工的履職
C.員工的薪酬
D.員工的離職
A.各工種、工序的工藝流程及作業(yè)要求
B.根據(jù)不同生產(chǎn)類(lèi)型和生產(chǎn)環(huán)境、條件等方面，提出不同規(guī)模企業(yè)各類(lèi)人員比例控制幅度
C.規(guī)定各類(lèi)人員劃分的標(biāo)準(zhǔn)
A.明確戰(zhàn)略歸屬
B.明確部門(mén)功能
C.明確授權(quán)路徑
D.滿(mǎn)足組織目標(biāo)
E.明確管理跨度
F.明確管理模式
A.直線(xiàn)職能制
B.事業(yè)部
C.矩陣制
D.虛擬組織
A.人均收入
B.人均利潤(rùn)
C.人均成本
D.人員職位
A.薪酬核算
B.簡(jiǎn)歷篩選
C.人員入職
D.人力資源經(jīng)營(yíng)主題分析
A.簡(jiǎn)歷發(fā)布
B.簡(jiǎn)歷解析
C.人事變動(dòng)
D.簡(jiǎn)歷篩選
A.績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系是績(jī)效管理體系的核心
B.績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系主要由三部分構(gòu)成：指標(biāo)、指標(biāo)值和權(quán)重
C.績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系中的指標(biāo)值代表績(jī)效管理的方向
D.定性指標(biāo)，是指那些無(wú)法直接通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算考核內(nèi)容，需要對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行客觀描述和分析來(lái)反映考核結(jié)果的指標(biāo)
A.員工的作用從消極的旁觀者轉(zhuǎn)換為積極的參與者
B.績(jī)效考核人的作用從法官轉(zhuǎn)換為顧問(wèn)和教練
C.目標(biāo)管理法只關(guān)注績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程
D.目標(biāo)管理法能讓企業(yè)的管理人員和員工，在工作中實(shí)行“自我控制”
A.只有員工本人才能查閱自己的績(jī)效檔案
B.員工績(jī)效檔案的機(jī)密性比人事檔案弱
C.績(jī)效檔案是指在績(jī)效管理過(guò)程中應(yīng)用的、具有參考價(jià)值的歷史記錄
D.績(jī)效檔案包括制度流程、考核辦法、考核工具等一系列可對(duì)績(jī)效管理工作提供參考依據(jù)的資料
最新試題
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱(chēng)為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為（）