A.改善組織內(nèi)部的行為方式
B.提高組織的業(yè)務(wù)能力
C.提高組織內(nèi)員工的滿意度
D.提高適應(yīng)環(huán)境的能力
E.提高組織內(nèi)員工的積極性
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A.職業(yè)開(kāi)發(fā)
B.組織開(kāi)發(fā)
C.倫理開(kāi)發(fā)
D.管理開(kāi)發(fā)
E.環(huán)境開(kāi)發(fā)
A.溫度
B.濕度
C.情感
D.噪聲
E.輻射
A.需要激勵(lì)
B.目標(biāo)激勵(lì)
C.經(jīng)常表?yè)P(yáng)
D.綜合激勵(lì)
E.行為激勵(lì)
A.充分發(fā)展的可能性
B.全面發(fā)展的階段性
C.發(fā)展方向的多樣性
D.職業(yè)變動(dòng)的長(zhǎng)期性
E.發(fā)展結(jié)果的差異性
A.個(gè)體偏好及資本化能力
B.資本市場(chǎng)平均報(bào)酬率
C.貨幣時(shí)間價(jià)值及收益期限
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)工資水平
E.國(guó)家政策
A.動(dòng)力機(jī)制
B.壓力機(jī)制
C.約束機(jī)制
D.保障機(jī)制
E.選擇機(jī)制
A.唯利人
B.管理人
C.社會(huì)人
D.實(shí)利人
E.復(fù)雜人
A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會(huì)人
C.管理人
D.復(fù)雜人
E.自我實(shí)現(xiàn)人
A.能動(dòng)性
B.社會(huì)性
C.整體性
D.兩面性
E.可變性
A.開(kāi)發(fā)環(huán)境
B.環(huán)境開(kāi)發(fā)
C.政治環(huán)境
D.總體環(huán)境
最新試題
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量:()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
以下對(duì)工作分析觀察法的描述正確的是()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
高級(jí)雇員薪酬方案確定的原則有()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。