A.糾正地區(qū)間就業(yè)不平衡
B.減少由技術(shù)變化而引起的人力問題
C.減輕與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化相聯(lián)系的專業(yè)問題
D.便利勞動(dòng)力市場(chǎng)相對(duì)其他市場(chǎng)形勢(shì)的調(diào)整
E.增加鐵路運(yùn)力

A.大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)能力更強(qiáng)
B.大學(xué)畢業(yè)生的收入曲線起點(diǎn)高
C.大學(xué)畢業(yè)生更易于被選中接受在職培訓(xùn)
D.雇主對(duì)大學(xué)生有偏好
E.大學(xué)生的人力資本投資更多

A.使勞動(dòng)力從衰落的職業(yè)向發(fā)展迅速的職業(yè)流動(dòng)
B.使勞動(dòng)力從衰落的行業(yè)向發(fā)展迅速的行業(yè)流動(dòng)
C.使勞動(dòng)者從發(fā)展緩慢的地區(qū)向發(fā)展迅速的地區(qū)流動(dòng)
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)上為人們提供選擇的自由
E.勞動(dòng)力要有序、適度流動(dòng)

A.雇主一般盡可能保留受過企業(yè)特殊訓(xùn)練的雇員
B.雇主一般盡可能保留受過企業(yè)一般訓(xùn)練的雇員
C.雇主從經(jīng)過特殊訓(xùn)練的雇員那里得到的好處取決于工人在受訓(xùn)后繼續(xù)為企業(yè)工作的年限
D.只有在受過專門訓(xùn)練的工人仍繼續(xù)被企業(yè)雇傭的條件下，雇主才能收回人力資本投資的收益
E.雇主一般向受過特殊訓(xùn)練的雇員支付比未受過訓(xùn)練的雇員稍高一點(diǎn)兒的工資率

A.有助于解釋雇員是不是愿意為在職培訓(xùn)付費(fèi)
B.有助于解釋雇主是不是愿意為在職培訓(xùn)付費(fèi)
C.理解為什么有些雇主特別熱衷于留住他們所訓(xùn)練過的人
D.理解在職培訓(xùn)的內(nèi)容
E.理解在職培訓(xùn)的形式

A.投資者的年齡因素
B.投資收入增量流的長度
C.投資者的性別因素
D.投資收入增量流的規(guī)模
E.投資者的地區(qū)因素

A.其他條件相同，人力資本投資的成本越小，就會(huì)有更多的人愿意投資于人力資本
B.其他條件相同，人力資本投資的成本越大，就會(huì)有更多的人愿意投資于人力資本
C.其他條件相同，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人就越多
D.其他條件相同，研究生畢業(yè)與大學(xué)生畢業(yè)之間的收入差距越大，愿意投資于研究生教育的人就越多
E.其他條件相同，投資后的收入增量流越長，則一項(xiàng)人力資本投資的凈現(xiàn)值越可能為正

A.把成本換算成未來值與收益比較
B.把收益折現(xiàn)與成本比較
C.直接將成本和收益進(jìn)行比較
D.把成本和收益都換算成同一時(shí)點(diǎn)的值來進(jìn)行比較
E.把成本或收益換算成同另一共時(shí)點(diǎn)相同時(shí)的值進(jìn)行比較

A.與同等素質(zhì)的高中畢業(yè)生之間在終身收入上的差別，即未來收入流量增加
B.社會(huì)地位和聲譽(yù)的提高
C.各種娛樂活動(dòng)欣賞能力的提高
D.工作后較短的工作總時(shí)間
E.虛榮心的滿足

A.亞當(dāng)斯密
B.馬歇爾
C.加利貝克爾
D.西奧多?舒爾茨