A.雇主一般盡可能保留受過企業(yè)特殊訓(xùn)練的雇員
B.雇主一般盡可能保留受過企業(yè)一般訓(xùn)練的雇員
C.雇主從經(jīng)過特殊訓(xùn)練的雇員那里得到的好處取決于工人在受訓(xùn)后繼續(xù)為企業(yè)工作的年限
D.只有在受過專門訓(xùn)練的工人仍繼續(xù)被企業(yè)雇傭的條件下，雇主才能收回人力資本投資的收益
E.雇主一般向受過特殊訓(xùn)練的雇員支付比未受過訓(xùn)練的雇員稍高一點(diǎn)兒的工資率
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A.有助于解釋雇員是不是愿意為在職培訓(xùn)付費(fèi)
B.有助于解釋雇主是不是愿意為在職培訓(xùn)付費(fèi)
C.理解為什么有些雇主特別熱衷于留住他們所訓(xùn)練過的人
D.理解在職培訓(xùn)的內(nèi)容
E.理解在職培訓(xùn)的形式
A.投資者的年齡因素
B.投資收入增量流的長(zhǎng)度
C.投資者的性別因素
D.投資收入增量流的規(guī)模
E.投資者的地區(qū)因素
A.其他條件相同，人力資本投資的成本越小，就會(huì)有更多的人愿意投資于人力資本
B.其他條件相同，人力資本投資的成本越大，就會(huì)有更多的人愿意投資于人力資本
C.其他條件相同，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人就越多
D.其他條件相同，研究生畢業(yè)與大學(xué)生畢業(yè)之間的收入差距越大，愿意投資于研究生教育的人就越多
E.其他條件相同，投資后的收入增量流越長(zhǎng)，則一項(xiàng)人力資本投資的凈現(xiàn)值越可能為正
A.把成本換算成未來值與收益比較
B.把收益折現(xiàn)與成本比較
C.直接將成本和收益進(jìn)行比較
D.把成本和收益都換算成同一時(shí)點(diǎn)的值來進(jìn)行比較
E.把成本或收益換算成同另一共時(shí)點(diǎn)相同時(shí)的值進(jìn)行比較
A.與同等素質(zhì)的高中畢業(yè)生之間在終身收入上的差別，即未來收入流量增加
B.社會(huì)地位和聲譽(yù)的提高
C.各種娛樂活動(dòng)欣賞能力的提高
D.工作后較短的工作總時(shí)間
E.虛榮心的滿足
A.亞當(dāng)斯密
B.馬歇爾
C.加利貝克爾
D.西奧多?舒爾茨
A.旅途費(fèi)用
B.安家費(fèi)用
C.資歷的損失
D.大學(xué)教育費(fèi)
A.第一代
B.第二代
C.第三代
D.第四代
A.未來收入流的增加
B.終身收入的增加
C.獲得有較好收入的工作
D.社會(huì)地位的提高
E.工資開式、工資結(jié)構(gòu)、工資水平具有復(fù)雜性
A.勞動(dòng)力流動(dòng)
B.教育
C.訓(xùn)練
D.改善健康狀況
最新試題
個(gè)別工資分析的依據(jù)是（）。
實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是（）。
晉升是組織人事調(diào)整的組成部分。通過晉升管理可以達(dá)到以下幾個(gè)方面的作用（）。
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手（）。
筆試的長(zhǎng)處是（）。
企業(yè)工資方針主要分析（）。
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有（）。
下面敘述中的（）是有關(guān)人事考核與人員功能測(cè)評(píng)等方法的聯(lián)系的。
工資管理的基本原則有（）。