A.協(xié)商會(huì)
B.辯論會(huì)
C.研討會(huì)
D.診斷會(huì)
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A.法制化
B.法律化
C.自由化
D.多樣化
A.備課過(guò)程
B.授課過(guò)程
C.組織過(guò)程
D.全部過(guò)程
A.需求
B.方案
C.實(shí)施
D.調(diào)整
A.結(jié)果
B.定量
C.總體
D.定性
A.基本
B.重要
C.核心
D.關(guān)鍵
A.自助展開模式教材
B.模擬仿真教材
C.學(xué)習(xí)中心模式
D.案例解析教材
A.溝通
B.協(xié)調(diào)
C.指導(dǎo)
D.咨詢
A.組織整體分析法
B.工作任務(wù)分析法
C.員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法
D.績(jī)效分析法
A.基本
B.特定
C.一般
D.核心
A.途徑
B.方式
C.手段
D.機(jī)制
最新試題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
教材審核常用的基本方法有（）。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是（）。
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。