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多項(xiàng)選擇題思維素質(zhì)形成需要教育培養(yǎng)，提高思維素質(zhì)的方法主要有（）。

A.擺正思維素質(zhì)的重要地位
B.創(chuàng)造有益于提高思維素質(zhì)的環(huán)境
C.積累思維素材，培養(yǎng)思維情趣
D.把握變化的思維客體，不斷對(duì)確立的思維目標(biāo)、程序和方法、手段等進(jìn)行自我修正與整合

1.多項(xiàng)選擇題深愛學(xué)生的表現(xiàn)主要是（）。

A.讓學(xué)生對(duì)老師畢恭畢敬
B.自覺消除或廢止師道尊嚴(yán)
C.全面深入了解學(xué)生
D.師生互相尊重

2.單項(xiàng)選擇題（）是教育者實(shí)現(xiàn)全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值知識(shí)的直接前提和重要基礎(chǔ)。

A.深厚積累
B.宏約深美
C.厚積薄發(fā)
D.博納厚積

3.單項(xiàng)選擇題（）的一個(gè)重要任務(wù)是促進(jìn)與保證每一位受教育者具備良好的身體、心理、人格素質(zhì)，為成為高素質(zhì)優(yōu)秀人才奠定“物質(zhì)”基礎(chǔ)。

A.義務(wù)教育
B.高等教育
C.素質(zhì)教育
D.科學(xué)教育

4.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育第一要義——全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)，實(shí)質(zhì)是要求教育者對(duì)傳授的知識(shí)實(shí)現(xiàn)（）。

A.經(jīng)絡(luò)通暢
B.脈絡(luò)貫通
C.全線貫通
D.厚積薄發(fā)

5.單項(xiàng)選擇題人的素質(zhì)的差異，常常就是所擁有的（）的差異。

A.社會(huì)地位
B.出身貴賤
C.文化高低
D.文化底蘊(yùn)

6.單項(xiàng)選擇題（）是對(duì)教育者的基本職業(yè)要求，獻(xiàn)身教育是對(duì)這種基本職業(yè)要求的進(jìn)一步提升。

A.深愛學(xué)生
B.忠誠(chéng)職位
C.嚴(yán)于律己
D.鑄造忠誠(chéng)

7.單項(xiàng)選擇題（）問題是教育興旺發(fā)達(dá)的永恒主題，是各級(jí)各類學(xué)校生存發(fā)展的生命線。

A.學(xué)生成績(jī)
B.素質(zhì)教育
C.升學(xué)率
D.教育質(zhì)量

8.單項(xiàng)選擇題在素質(zhì)教育具體方法體系中，教育者的首項(xiàng)任務(wù)是如何對(duì)（）進(jìn)行科學(xué)取舍和深刻加工。

A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.素質(zhì)教育
C.教育內(nèi)容
D.教學(xué)方法

9.單項(xiàng)選擇題（）是教育在一定社會(huì)條件下形成的具體樣式。

A.教育方式
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)模式
D.教育模式

10.單項(xiàng)選擇題文化積淀到人身上構(gòu)他在后天習(xí)得的素質(zhì)的基礎(chǔ)部分，是一種（）。

A.歷史底蘊(yùn)
B.文化底蘊(yùn)
C.文化修養(yǎng)
D.社會(huì)積淀