A.“偏食能不能長好身體”中隊(duì)辯論會(huì)
B.制作新年賀卡比賽
C.參加紅領(lǐng)巾圖書交易會(huì)
D.“觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象”中隊(duì)匯報(bào)會(huì)
E.參觀汽車制造廠
F.觀看英雄故事影視片
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)課程要面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要
E.科學(xué)課程應(yīng)具有開放性
F.科學(xué)課程的評價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展
A.性別
B.性格
C.學(xué)習(xí)成績
D.學(xué)習(xí)能力
E.家庭背景
F.人生理想
A.個(gè)性化
B.隱蔽性
C.矛盾性
D.暫時(shí)性
E.頑固性
F.普遍性
A.參加學(xué)校迎新年的親子活動(dòng)
B.“如何處理廢電池”家庭討論會(huì)
C.中隊(duì)參觀植物園
D.家長幫助孩子完成航模制作
E.家庭觀看海豚表演
F.班級“怎樣防止齲齒”討論會(huì)
A.凈化家庭自來水
B.“怎樣飲食有益健康”中隊(duì)討論會(huì)
C.班級參觀農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)園
D.家庭垃圾分類
E.家長協(xié)助孩子完成長期觀察實(shí)驗(yàn)
F.紅領(lǐng)巾觀察動(dòng)物冬令營
A.案例寫作與分析
B.現(xiàn)場分析與診斷
C.行動(dòng)研究
D.小組討論和非正式的學(xué)術(shù)論壇
E.教育敘事研究
A.歐洲人的皮膚是白的
B.楊剛可能是歐洲人
C.楊剛的皮膚是白的
D.溫度越高,溶解物就越容易溶入水中
E.學(xué)生長得越高,心率就越快
F.天氣太熱,導(dǎo)致這個(gè)面包變質(zhì)
A.綠豆芽長得很瘦
B.綠豆芽的營養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱,導(dǎo)致面包變質(zhì)了
E.吃了變質(zhì)的面包會(huì)拉肚子
F.室內(nèi)溫度是26攝氏度
A.西班牙球隊(duì)會(huì)贏
B.學(xué)生在量他們的身高
C.學(xué)生看到一條蛇很害怕
D.孩子們情緒很興奮
E.全班有50個(gè)學(xué)生
F.明晚會(huì)有臺(tái)風(fēng)
A.光照強(qiáng)度
B.(植物)生長高度
C.土壤酸堿度
D.澆水量
E.光照時(shí)間
F.肥料
最新試題
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度,具體包括()。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。
下列探究問題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后,為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價(jià),屬于()。
關(guān)于“前概念”的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì),正確的有()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。
概念性知識(shí)具體包括()。