A.依據(jù)的真實性
B.評價的普遍性
C.評價的準確性
D.依據(jù)的針對性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.管理游戲
B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.角色扮演
D.心理測試
A.確定面試主考官
B.設(shè)計面試提綱
C.制定面試評價表
D.確定面試方式
A.能力測驗
B.人格測驗
C.興趣測驗
D.心理健康測驗
A.求職者
B.提升
C.工作輪換
D.人員返聘或重新聘用
A.錄用人員評估
B.招聘工作總結(jié)
C.招聘工具評估
D.招聘成本評估
A、效益優(yōu)先原則
B、能位相宜原則
C、互補增值原則
D、動態(tài)平衡原則
A.心理健康測驗
B.能力測驗
C.人格測驗
D.興趣測驗
A.科特·派瑞
B.約翰·科蒙斯
C.威廉·培迪
D.阿納斯塔西
A.職位公告法
B.工作輪換
C.內(nèi)部推薦法
D.人才儲備法
A.求職者
B.提升
C.人員返聘
D.重新聘用
最新試題
約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有（）。
按照激勵理論的相關(guān)知識，不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和（）。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括（）。
用來鑒定一個人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實際能力的高低，是（）。
直接經(jīng)濟薪酬又可分為（）。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括（）。
在設(shè)計高級雇員薪酬方案時，應(yīng)注意考慮以下因素：（）。
工作識別，又稱工作標志、工作認定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法，計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益，還可以通過以下指標來衡量：（）。
優(yōu)化型工作設(shè)計的理論依據(jù)是（）。